¿POR QUÉ LA EDUCACIÓN SEXUAL INFORMAL ES NECESARIA EN PAÍSES COMO EL NUESTRO?

28.03.2017

Hola de nuevo... 

Hablando de las formas en las que hacemos Educación Sexual, existen 3 formas básicas
1.- FORMAL
2.- SEMI FORMAL (O SEMI INFORMAL, es lo mismo porque está en el justo medio)
3.- E INFORMAL.La FORMAL, es aquella que se da en las primarias, secundarias, preparatorias y universidades, bajo un esquema de estudio, regulado por el gobierno, (en nuestro caso sería la SEP), con un programa que sea parte de las materias obligadas desde la educación primaria. Con libros de texto y contenidos estudiados, aprobados y escritos por especialistas sexólogos de cada país, con fundamento científico. Es decir, en México, la Educación Sexual FORMAL, NO EXISTE. Se ha propuesto por parte de Sexólogos Mexicanos incluirla como materia en el plan de estudios. Sin éxito o respuesta obtenida lamentablemente. De tal forma que lo que se está haciendo en nuestro país, viene de asociaciones no gubernamentales en su mayoría. Y lo poco que se hace en las escuelas, son programas externos, a los que se les da un hueco, si queda, en el programa escolar, y son meramente diseñados en la salud sexual y reproductiva. Es decir, abarcan solamente una pequeña parte del maravilloso mundo de la sexualidad. Y mejor ni hablamos de las formas en las que lo hacen... prohibitivas y en muchos casos castrantes. Asustando más que mostrar un concepto real de la Sexualidad.LA SEMI FORMAL, O SEMI INFORMAL, se refiere a esos pequeños cursos o talleres que realizan, o realizamos, personas capacitadas en estos temas. Pero que no se encuentran dentro de un esquema escolar. Basados sí, en un conocimiento científico, pero con la problemática de que no llevan un ritmo, un orden, un seguimiento. Son talleres que se dan aquí y allá, y que la gente toma esporádicamente, lo cual le permite algunas pinceladas de conocimiento, que desde luego ayudan, pero, en ocasiones, si no hay seguimiento, podrían complicar si no hay una buena compresión, o la información no ha sido presentada de forma clara, digerible y amena al asistente. Y si a esto le aunamos la gran problemática de que la sociedad mexicana, por ignorancia (y no lo menciono a modo de ofensa, sino para mencionar la realidad de nuestra cultura) no acude a estos cursos o talleres, cree no necesitarlo (mayor problema aún, díganme si no), o cree que lo sabe ya todo (lo cual demuestra mayor ignorancia aún), hace en conjunto, que la Educación Sexual semi-formal o semi-informal, cumpla a medias el cometido.LA INFORMAL, es la que hacemos en la televisión, en los segmentos de sexualidad de los programas de revista, o programas de radio, las charlas o reuniones para tocar estos temas. El problema con ellas, es que, si las semi-formales apenas nos dan pinceladas, las informales nos dan pequeños rescoldos de conocimiento (en lo personal, las que realizo me gusta dar un poco más y explicar de forma inteligible, esta información, que aún para los que la estudiamos, no termina de estar nunca completamente aclarada, y menos con los avances en la Sexología como Ciencia que te orillan a tener que actualizarte mínimo cada año, es decir, nunca dejas de estudiar, como debería ser en todo lo que hagas en tu vida), pero aún, son insuficientes. Además, otro de los problemas, es que muchas de las personas que "educan" de esta forma, no se han formado como tales, y corren el riesgo de Educar DESDE SUS MUY PARTICULARES VALORES Y DE LO QUE ELLOS CREE QUE DEBE SER, lo cual para un buen educador es incorrecto. Una de las primeras normas de un educador, es desprenderse de sus creencias personales, quitarse prejuicios, quitarse miedos y mitos, evitar asustar, evitar decirle a la gente: ESTO ES LO QUE DEBES HACER, ESTO ES LO CORRECTO, ESTO ES LO SANO, ESTO ES LO ACEPTADO y utilizan el método "Catecismo": Pregunta - Respuesta, negándole a quien escucha el derecho necesario de pensar y sacar sus propias conjeturas con la información proporcionada. Esa no es la forma correcta de formarte como educador. Algunos creen que es cosa fácil, y lo hacen de forma improvisada, y eso podría ser más peligroso que la ausencia total de educación en algunos casos.Pero entonces, ¿por qué hacer Educación Sexual Informal en países como el nuestro? ¡Porque no existe la formal! ¡Por eso!Y gracias a que en nuestro país no existe la formal, ¡tenemos los resultados que tenemos! Una sociedad que "padece" muchas "disfunciones" (que hay que ver cuántas de las llamadas "disfunciones" realmente lo son). Infidelidad, ausencia de compromiso, conceptos erróneos del significado de Sexualidad, o de Sexo, embarazo adolescente, abusos (que también habría que aclarar ese término de "abuso"), ITS (infecciones de transmisión sexual), familias desunidas, parejas que no se aman, padres que no educan y después se preguntan por qué su hija se ha fugado con ese tipo o por qué ha quedado embarazada a sus 14 ó 15 años, mujeres peleadas con los hombres, hombres egoístas en la cama, jóvenes "educándose" con el porno y creyendo que lo que ven es lo que es... ¿le sigo? Creo que no es necesario, porque lo has comprendido (espero).
Es por ello, que al no haber nada, tenemos que echar mano de la INFORMAL y también de la SEMI. Porque es lo que tenemos, porque es lo que nos queda, y la necesidad es tan urgente, que mientras los gobiernos no reaccionen (o no quieran reaccionar), los demás, tenemos que hacer lo que podamos, desde nuestras trincheras. Aunque sea algo INFORMAL.Espero, que quizá dentro de unos 5 a 10 años, podamos ver la ASIGNATURA DE SEXUALIDAD en los programas académicos de la SEP, desde la educación primaria. Que quien se crea que educar, es alentar a que inicien su vida sexual activa, los invito a no cerrar los ojos, y observar nuestra realidad social, que ya he descrito arriba.
Si la forma de educar hasta hoy, ha sido buena, entonces ¿por qué no nos copian en los países más desarrollados? ¡LOGICAMENTE PORQUE NO HA FUNCIONADO!¡Un abrazo a todos!

EUGENIA FLORES

Educadora Sexual y Sexóloga